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Association of Multidisciplinary Services
for Family Development (AMSFD)

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BLOG

我的家,對孩子來說是什麼?

•呱呱落地,孩子如何認識世界?

•爸爸媽媽是孩子的第一位老師。

•睜開雙眼,孩子如何感受環境?

•家庭環境是孩子的第一間學校。

•發出哭聲,孩子如何和外界溝通?

•爸爸媽媽的回應和互動,是孩子學習溝通表達的基石。

孩子的學習與成長(三個關係有所重疊的)

父母    家庭    互動

新手爸媽為孩子做些什麼?

【0-6個月】

攀爬樣樣來,讓寶貝活動肢體,哭泣或是發出聲音時,模仿孩子的聲音或動作,讓寶貝知道我們有在注意他/她。

【6-8個月】

當寶貝發出有趣特殊的聲音時,父母給予立即的回應和誇張的讚美,鼓勵寶貝多變化不同聲音。

【8-12個月】

讓寶貝體驗不同感官/感覺經驗,鼓勵孩子東摸西摸,爬行、走路、跳躍、攀爬…樣樣來。父母可以幫助孩子把咿咿呀呀聲音意義化,讓孩子的表達更具有效...

【爸媽的心情】

•我的孩子真的可以做到嗎?

•我需要一直陪他去上學嗎?

•老師叫我送孩子進去就離開,這樣好嗎?

•在家很多事情都需要我幫忙,在學校可以嗎?

•我要每天問他”你喜不喜歡上學”嗎?

•如果一直哭著不去上學,我要堅持嗎?

【爸媽心情小記】

•我覺得每一階段都有一個任務,好累也很煩…

【孩子的心情】

•我為什麼要在這裡?

•大家都不認識,我有點無聊/害怕/想家

•媽媽說要聽老師的話,為什麼?

•我什麼時候可以回家?

•大家都乖乖坐好回答老師,我也要一樣嗎?

•我想要跟OOO一起玩,要怎麼說?

【孩子心情小記】

•我有點搞不清楚狀況,但是看爸爸媽媽也很擔心的樣子,我好像也有點緊張了…

【一起做做親子暖身操】

•來親子之間的情緒和感受會相互感染的,如果雙方都可以有暖身操,也許可以讓學習更加有效率,面對新學期和新學校,都可以有更好的心情調適...

◆ 您的孩子準備好開學了嗎?

   可能有些家長會疑惑「為什麼要做準備?? 」 「時間到了去學校就好了啊! 」但其實「準備」是非常重要的步驟,因為它可以幫助孩子的身心更快更好的進入學校的學習狀態和生活作息。

  

   在這一個多月的假期中,孩子可能參加了各式各樣的活動,像是旅遊、露營、校外教學、暑期營......等。而這些以體驗為主的學習模式和生活作息是和學校裡主要的方式是不太一樣的。因此,加入一些適當的引導和調整可以幫助孩子順利的進行轉換。

◆ 怎麼做呢?

•跟孩子一起安排日程表

•有趣味性的專注力活動

•靜態收心活動

◆ 專注力活動- 兒歌接唱

1.家長們與孩子一起選擇一首喜歡唱的歌

2.家長邀請孩子合唱,先唱一遍讓孩子熟悉旋律及歌詞

3.當孩子熟悉後,接著與孩子輪流唱,媽媽先唱一句,再讓孩...

~利用暑假練語言三部曲~

•美好的假期生活總是稍縱即逝,想要擁有愉快生活經驗,又可以讓孩子們懂得個中滋味,要怎樣做呢?

•A媽咪問:『老師我很喜歡帶小孩到處去玩,希望他們童年生活是開心的,但是每次玩完回家,問他們今天去哪裡玩?好不好玩?孩子的回答都是”好玩”,但是去哪裡和過程都說不清楚,我該怎樣做呢?』

《1步曲》照片和圖片具體化,經驗會說話

•因為遊玩經驗是當下的心理知覺和感官經驗,對孩子來說是抽象的、模具體的。所以很多時候孩子在事後無法具體的描述出過程和改受,這時候,我們可以利用拍照或是錄影的方式,先將當下過程後行為記錄下來,把抽象經驗具體化。回到家,在寶貝睡前跟孩子一起回顧今天發生的事情。除了撥放照片或影片,更可以在紙上畫出快樂遊玩的情境和心情,利用看圖說故事的方式,訓練孩子的「重述能力」(retellin...

最近遇到一個家中有個九年級生的家長,他很擔心自己的孩子對未來沒有規劃。仔細聽他敘述,他說:老師啊~我的孩子是亞斯,成天就迷模型製作,一放學回家準備完功課和考試就躲在房間做模型。只對模型相關的事物有興趣研究,跟他談了幾次,要他想想未來要做什麼,想念什麼學校,要考高中或高職,他完全沒有想法。我很擔心他,這樣一直不把未來規劃當一回事去思考,要是沒有進到適合的高中或高職,未來也很難進入一所好大學,沒有好的教育,他一輩子就完蛋了!

經詢問家長,孩子的功課狀況在班上排名前段,活躍於社團活動,與班上同學相處融洽,在老師們眼中是個模範生。評估起來孩子沒甚麼大問題,可是家長卻異常擔心!這擔心是來自於哪裡呢?

常見的家長的迷思

 一、孩子長大了『應該』對自己的未來會有『想法』與『規劃能力』

我們的能力,很多都是在成長過程當中,透過學...

February 19, 2017

•給予雙方喘息的空間
孩子的情緒控制不會比大人好,若我們跟孩子都僵持不下時,時間只會越拖越久…

•同理孩子的感受
如果我們還是用我們的想法面對孩子,孩子只會覺得你不了解我…

•堅定的態度
當孩子因為得不到東西時而生氣時,若我們順從他們,往後的情緒只會一波接一波…

•等待破冰的時機
當我們發現孩子慢慢情緒穩定時,就要趕快引導孩子離開情緒,不要錯過時間點

•給孩子台階下
別忘了孩子也是有自尊心,也是需要面子的,當孩子態度緩和時,不要直接開始嚴肅的數落孩子的過錯

•探討生氣的原因
當孩子願意溝通時,不妨跟孩子聊聊為什麼會生氣,讓雙方都知道問題的根源

•成因選擇題
孩子有時候無法順利說出生氣的原因,給予2, 3個理由讓孩子選擇,了解生氣的真相

•找出解決的辦法
了解原因後,我們與孩子共同討論遇到問題時的作法,找出最適合孩子的解...

【情緒表達與音樂互動】 有些孩子在人際社交互動上出現問題,主要是因為溝通上有障礙,不知道如何正確表達自己的情緒或者是口語能力上的不足所造成,往往這樣的孩子容易被誤會、自信心較低、挫折感重等等…今天我們要提供幾個小方法來幫助這些孩子,讓他們能用音樂當媒介表達自己的情緒,也讓身旁的人更能了解他們。

【音樂互動小技巧】

聆聽音樂與歌曲/詞討論

樂器彈奏

音樂繪畫

方法一:音樂聽我說 利用喜歡的音樂,表達自己的情緒

讓孩子選擇符合自己當下感受的音樂,並一起聆聽然後請他分享選擇的理由。可以是討論歌曲的感受,也可以是討論歌詞,也可以印出歌詞,讓孩子圈選出自己覺得很有感觸的句子。 小技巧:在選歌時,除了孩子們喜歡的歌曲以外,歌詞的難易度也要隨著孩子們的能力增加或減少,若孩子們對於要回答開放式的問題較困難,可以先從封閉式的問題開始問...

★情緒表達,從小開始

家庭是孩子的第一所學校,而家長則是孩子的第一個老師。正也因為如此,家庭和父母在兒童成長中扮演了重要的關鍵角色。 兒童語言與溝通能力隨著年齡增長,開始出現社會性表達,也就是情緒與互動的溝通需求,孩子約莫在3-4歲間進入自己和家庭之外的互動情境,也就開始學習與他人互動。

★要如何讓孩子知道人際互動禮儀與情緒管理技巧呢?      

 1.繪本故事      

 2.角色扮演與遊戲        

 3.在日常親子互動中建立聊天的習慣        

 4.實際經驗教學與機會教育

 1.繪本故事

孩子3-4歲之後,親子共讀可以加上人際互動、情緒管理相關主題的繪本。 【繪本選擇小...

January 15, 2016

有的孩子看似小霸王,常常在學校與人起衝突該怎麼辦才好呢?有的小朋友在人際上常常與同學有爭執,被誤以為很霸道不懂得同理他人,被老師處罰沒有改善,回家後與家人討論又生氣,讓家長很頭大。讓我們一起透過幾個生活的小練習,一同來檢視自己與幫助孩子吧!

  1. 同理與聆聽 – 接受孩子的困難、同理他們的情緒

在孩子與他人有衝突時,不急著化解衝突或是安撫情況,先聽聽孩子怎麼說,讓小朋友有發聲的機會,並從他說明的過程中,去了解孩子對於衝突事件的理解程度,是否對於事件的理解跟認知與其他人或大人有落差。有的時候,會發現孩子並不是故意引發衝突,而是對於情境的誤判或是無法理解社會規則。去傾聽孩子的心情,並同理孩子的困難,若是孩子有情境誤判的狀況,再與孩子解釋情境並一同討論可以解決的方法。

  1. 溫柔且理性的討論-

有的時候...

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