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© 2018 台灣多元互動與家庭成長關懷協會 
Association of Multidisciplinary Services
for Family Development (AMSFD)

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根據社會局公告,家庭中有下列情形之一者屬於高風險家庭。

一、家庭成員關係紊亂或家庭衝突:如家中成人時常劇烈爭吵、無婚姻關係帶年幼子女與人同居、或有離家出走之念頭者等,以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者。

二、家中兒童少年父母或主要照顧者罹患精神疾病、酒癮、藥癮並未就醫或未持續就醫,以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者。

三、家中兒童少年父母或主要照顧者有自殺風險個案,尚未強迫、引誘、容留或媒介兒童及少年為自殺行為,惟影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者。

四、因貧困、單親、隔代教養或其他不利因素,以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者。

五、非自願性失業或重複失業者:負擔家計者遭裁員、資遣、強迫退休等,以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者。

六、負擔家計者死亡、出走、重病...

◆ 您的孩子準備好開學了嗎?

   可能有些家長會疑惑「為什麼要做準備?? 」 「時間到了去學校就好了啊! 」但其實「準備」是非常重要的步驟,因為它可以幫助孩子的身心更快更好的進入學校的學習狀態和生活作息。

  

   在這一個多月的假期中,孩子可能參加了各式各樣的活動,像是旅遊、露營、校外教學、暑期營......等。而這些以體驗為主的學習模式和生活作息是和學校裡主要的方式是不太一樣的。因此,加入一些適當的引導和調整可以幫助孩子順利的進行轉換。

◆ 怎麼做呢?

•跟孩子一起安排日程表

•有趣味性的專注力活動

•靜態收心活動

◆ 專注力活動- 兒歌接唱

1.家長們與孩子一起選擇一首喜歡唱的歌

2.家長邀請孩子合唱,先唱一遍讓孩子熟悉旋律及歌詞

3.當孩子熟悉後,接著與孩子輪流唱,媽媽先唱一句,再讓孩...

•天氣越來越熱,是否常常覺得孩子情緒不穩定/心浮氣躁/容易發脾氣呢?

•情緒不能控制但是可以調節,讓我們一起使用音樂遊戲調節情緒吧。

親子音樂放鬆遊戲

音樂聆聽,調節呼吸

當我們情緒高漲時,呼吸也會跟著變急促,這時候可以選擇節奏較平緩的歌曲,讓呼吸慢慢緩解下來,同時也有調節情緒的作用唷!

樂器拍打,抒發情緒

有時很難用口語表達出真實的感受,可以藉由樂器的拍打來代替,會有一想不到的效果!

請孩子把當下心情、感受拍打出來(如果手邊沒有樂器可以用拍手或身體代替)讓家長猜猜他現在是什麼心情,也可以角色互換,孩子猜猜家長的拍打出來的心情是什麼,並加以討論。

歌詞討論、改寫

年紀較長得孩子,家長可以選擇當下流行的歌曲或者孩子喜歡的歌曲來做歌詞討論,也可以一起改寫歌詞。利用時間與孩子相處並傾聽他們心裡的話,分享彼此的想法。

馬上暑假就到...

退休人生

  • 根據政府統計台灣在2018年即將進入高齡社會,有14%的人口超過六十五歲。如何幫助長者做好進入人生的下一個階段的準備,是每個家庭都會面臨的議題。

  • 音樂是個跟生活很貼近的素材,我們可以很容易的取得以及運用。利用音樂作為互動的媒介可以很容易、快速的提高活動的趣味和參與度。

退休生活規劃

  • 心理與社會適應

  • 居住安排

  • 進修研習活動

  • 再就業或志願服務

  • 休閒活動

  • 財務規劃

  • 健康規劃

居家音樂活動一

   

減緩認知老化 - 幫助維持認知功能

  • 播放長者熟悉的歌曲,讓長者猜出歌名,並一起哼唱。

  • 同樣活動也可換另一種玩法,給予歌名口語提示(例如歌名字數、內容描述、演唱歌手、是國語/台語/日語/...

【情緒表達與音樂互動】 有些孩子在人際社交互動上出現問題,主要是因為溝通上有障礙,不知道如何正確表達自己的情緒或者是口語能力上的不足所造成,往往這樣的孩子容易被誤會、自信心較低、挫折感重等等…今天我們要提供幾個小方法來幫助這些孩子,讓他們能用音樂當媒介表達自己的情緒,也讓身旁的人更能了解他們。

【音樂互動小技巧】

聆聽音樂與歌曲/詞討論

樂器彈奏

音樂繪畫

方法一:音樂聽我說 利用喜歡的音樂,表達自己的情緒

讓孩子選擇符合自己當下感受的音樂,並一起聆聽然後請他分享選擇的理由。可以是討論歌曲的感受,也可以是討論歌詞,也可以印出歌詞,讓孩子圈選出自己覺得很有感觸的句子。 小技巧:在選歌時,除了孩子們喜歡的歌曲以外,歌詞的難易度也要隨著孩子們的能力增加或減少,若孩子們對於要回答開放式的問題較困難,可以先從封閉式的問題開始問...

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