Taiwan Expressive Arts and
Multidisciplinary Association

在這個講座裡，我們邀請了八種不同領域的專業治療師， 包含

(1) 物理治療

(2) 職能治療

(3) 語言治療

(4) 臨床心理

(5) 藝術治療

(6) 音樂治療

(7) 戲劇治療

(8) 舞蹈治療

四大傳統治療以及四大表達性藝術治療，分享每種治療專業的特色及治療方式。
從台灣的大學升學之路到是國外的研習進修，此次講座特別採用聽眾跑站的方式，
讓觀眾自主選擇喜歡的專業，了解自己喜歡的領域。

活動地點：台灣馬術治療中心。(桃園縣中壢市育英路77號)

活動邀約對象：：自閉症、過動症及一般兒童(每位兒童可有一位大人免費陪同參與)

活動兒童年齡：4-8歲

報名時間：即日起至2018/01/24晚上 23:55前
 

報名參與幼兒人數：9組親子

01月28日活動流程：
12：50~13：00 報到、開場

13：00~13：30 音樂治療活動
13：30~13：40 休息
13：40~14：30  領馬/騎乘體驗Part 1

14：30~14：40   休息
14：40~15：30 領馬/騎乘體驗Part 2
15：30~16：00   音樂治療活動
16：00~        提問及賦歸

講師 Barbara Lau 法國戲劇治療師、劇場藝術工作者 

• 書寫工作坊：書寫做為治療性工具，與青少年工作的實務與理論。

• 象徵性給付：談支付的社會性。當個案無法負擔治療時。分享她在心理及人類學的研究。

International Culture Exchange 20170604 Drama Therapy Workshop

Speaker: Barbara Lau, Drama Therapist,  Theater Artist

• Writing workshop. Use of writing as a therapeutic tool with teenagers

• Symbolic payment - or the need of it when working with patients who don't pay for their cessions (small lecture and chat) - we will talk a little about anthropology too.

迴響
"許多原始部落文明之中，雖然沒有現今社會的白紙黑字的契約，但卻也有著類似的儀式，這個儀式會包含「給予」、「接收」、「回報」，讓社會關係得以平衡並維持和平。在精神分析當中，也認為支付(payment)本身像是一個治療中的第三人，負責制衡調整治療師與個案之間的動力關係，相對於母嬰之間，有父親的存在調停。而金錢的付出，也像是某種形式的哀悼、失去，因為需要付出一些什麼，來換取治療，這個付出也就是某種程度的喪失。佛洛伊德認為哀悼是好的，當我們面臨所愛的對象喪失時，我們接受、承認他的消逝，並且紀念他或緬懷他，讓我們的痛苦慢慢淡化，這便是哀悼。哀悼表示我們把「喪失」好好地安置到象徵秩序當中，我們只是偶而透過回憶、語言、書寫等方式來懷念他，這個「喪失」不僅沒有干擾我們，甚至豐富了我們的記憶或生命。" - 郝柏瑋

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