桌遊&繪本&空間概念--《瘋狂建築師》
【桌遊推薦-空間概念-瘋狂建築師】
•幼兒數學所涵蓋的層面有哪些？
簡單的分為四個方面： 數、量、圖形空間、邏輯關係。
•陳埩淑 (2005)指出空間概念是學習幾何前的必備階段，而學前教育階段是 兒童學習空間概念最恰當的時機。
【先和孩子說說故事】
★故事簡介
新學徒驢奇來報到！
他笨手笨腳，害動物建築師好頭痛。
驢奇能找到他的強項嗎？
他能不能和建築師們一起完成企鵝家族的夢想之家呢？
認識不同執掌的建築師，學習建築小知識！
《故事延伸》
•故事最後，主角驢奇的強項是什麼呢？
想一想，你自己的強項又是什麼呢？
•有想過長大後，要從事什麼工作嗎？
聽完故事後，有沒有人想當建築師呢？
【玩遊戲就是這麼簡單】
《遊戲設置》
1.先安裝好3D立體遊戲架(如下圖)
2.將木條平均分給所有玩家
《遊戲規則》
輪到你放木棍時，你可以隨時起身，站起來走一走，看看要將木 棍放在哪裡。 輪到你時，放下木棍後維持5秒才算關。5秒後有任何木棍掉落 ，則下一位玩家拿回木棍。
《骰子說明》
擲到1：
將你的木條跨越另1根木條，接觸點只有1個。
擲到2：
將木棍水平地橫跨2個木棍之間，有兩個接觸點。
《簡易玩法1》
•不需要骰子
• 輪流將木條擺放到遊戲架不掉落，即可。
《簡易玩法2》
•骰子用途改變，看誰第一個將木棍放完
•擲到1，就放置一根木條
•擲到2，連續放置兩根木條
【從遊戲看見孩子的能力】
◆ 空間創作
這款遊戲不僅用到小肌肉控制外，最重要也培養孩子3D思考的能力；孩子需要先思考擺放哪個位置是最洽當，放置的力道也會影響到棍子的平衡，有點像蹺蹺板原理，所以不要棍子滑落，就需取得中間點。
◆ 遊戲中融入「點、線」的概念
透過遊戲也可以帶入「兩線交叉成一點，兩點相連成一線」的概念，甚至可以利用建構出來的造型，更進一步帶到「多邊形狀概念」。
