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桌遊&繪本&空間概念--《瘋狂建築師》

 

 

 【桌遊推薦-空間概念-瘋狂建築師】

 

•幼兒數學所涵蓋的層面有哪些?

  簡單的分為四個方面: 數、量、圖形空間、邏輯關係。

 

•陳埩淑 (2005)指出空間概念是學習幾何前的必備階段,而學前教育階段是 兒童學習空間概念最恰當的時機。

 

 

【先和孩子說說故事】

★故事簡介

新學徒驢奇來報到!

他笨手笨腳,害動物建築師好頭痛。

驢奇能找到他的強項嗎?

他能不能和建築師們一起完成企鵝家族的夢想之家呢?

認識不同執掌的建築師,學習建築小知識!

 

《故事延伸》

•故事最後,主角驢奇的強項是什麼呢?

   想一想,你自己的強項又是什麼呢?

•有想過長大後,要從事什麼工作嗎?

   聽完故事後,有沒有人想當建築師呢?

 

 

 

【玩遊戲就是這麼簡單】

 

《遊戲設置》

1.先安裝好3D立體遊戲架(如下圖)

2.將木條平均分給所有玩家

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《遊戲規則》

輪到你放木棍時,你可以隨時起身,站起來走一走,看看要將木 棍放在哪裡。 輪到你時,放下木棍後維持5秒才算關。5秒後有任何木棍掉落 ,則下一位玩家拿回木棍。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《骰子說明》

擲到1: 

將你的木條跨越另1根木條,接觸點只有1個。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

擲到2:

將木棍水平地橫跨2個木棍之間,有兩個接觸點。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《簡易玩法1》

•不需要骰子

•  輪流將木條擺放到遊戲架不掉落,即可。

 

《簡易玩法2》

•骰子用途改變,看誰第一個將木棍放完

•擲到1,就放置一根木條

•擲到2,連續放置兩根木條

 

 

 

 

【從遊戲看見孩子的能力】

 

◆ 空間創作

 

 這款遊戲不僅用到小肌肉控制外,最重要也培養孩子3D思考的能力;孩子需要先思考擺放哪個位置是最洽當,放置的力道也會影響到棍子的平衡,有點像蹺蹺板原理,所以不要棍子滑落,就需取得中間點。

 

◆ 遊戲中融入「點、線」的概念

 

透過遊戲也可以帶入「兩線交叉成一點,兩點相連成一線」的概念,甚至可以利用建構出來的造型,更進一步帶到「多邊形狀概念」。

 

 

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