我的家庭真可愛，打造適合學習的環境
我的家，對孩子來說是什麼？
•呱呱落地，孩子如何認識世界？
•爸爸媽媽是孩子的第一位老師。
•睜開雙眼，孩子如何感受環境？
•家庭環境是孩子的第一間學校。
•發出哭聲，孩子如何和外界溝通？
•爸爸媽媽的回應和互動，是孩子學習溝通表達的基石。
孩子的學習與成長(三個關係有所重疊的)
父母 家庭 互動
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新手爸媽為孩子做些什麼？
【0-6個月】
攀爬樣樣來，讓寶貝活動肢體，哭泣或是發出聲音時，模仿孩子的聲音或動作，讓寶貝知道我們有在注意他/她。
【6-8個月】
當寶貝發出有趣特殊的聲音時，父母給予立即的回應和誇張的讚美，鼓勵寶貝多變化不同聲音。
【8-12個月】
讓寶貝體驗不同感官/感覺經驗，鼓勵孩子東摸西摸，爬行、走路、跳躍、攀爬…樣樣來。父母可以幫助孩子把咿咿呀呀聲音意義化，讓孩子的表達更具有效果。
【12-18個月】
讓孩子嘗試各種食材(在安全許可下)，不需要一直為孩子把食物剪碎，鼓勵孩子練習咀嚼。
【18-24個月】
鼓勵孩子多多觀察身邊各種事物，父母大量介紹活中常見物品或是任何情境，累績孩子語言發展與溝通表達的詞彙數量。
【24個月】
鼓勵孩子使用口語搭配肢體動作進行表達，父母在家庭活動和陪伴過程中，盡量使用句子進行表達，特別是主詞搭配動詞，例如，妹妹要吃蘋果、爸爸開車去上班。
【36個月】
鼓勵孩子進行分享，學習與他人互動，爸爸媽媽在家中可以陪同孩子一起玩角色扮演、扮家家酒的遊戲，並且嘗試製造衝突，讓孩子學習解決問題。
【4歲】
鼓勵孩子學習表達情緒，爸爸媽媽可以在家庭活動中，建立分享”自己心情”的表達習慣，也可以利用自己經驗來同理孩子的情緒狀況與人際問題，例如，我小時候也在班上被老師責罵，心情也很差，所以心情不好沒有關係。
【 5歲】
陪伴孩子面對人際互動問題，逐漸建立孩子自我認同與自信心，讓孩子了解”家庭是你永遠的避風港”。建立分享與互動的聊天機制，逐漸讓父母的角色，成為朋友的角色。
【 6歲】
進入另一個學習階段，會讓孩子重新學習人際互動、學業學習、團體規範、情緒管理…，建立問題解決能力是關鍵。
父母與家庭的角色變換
1.照顧生活的父母 2.教導知識的老師
3.支持分擔的避風港 4.傾聽陪伴的朋友
